O presente texto tem por objetivo apresentar algumas considerações sobre a experiência de intervenção pedagógica do estudo da pintura com os alunos da Universidade Aberta à Terceira Idade. Pretendemos analisar o percurso de aprendizagem da apreciação do objeto artístico, possibilitado pelo curso Conhecendo Arte na UNATI desenvolvido em 2010. Essas intervenções pedagógicas contribuem para instigar as interações dos alunos com as pinturas.