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O presente trabalho traz o relato de uma experiência realizada na Cidade de Hortolândia, na qual os professores realizam visitas nas casas dos seus alunos. Essa vivência tem proporcionado várias mudanças nas representações sociais dos professores, entre elas a ressignificação do valor dado pelas famílias em relação a educação e ao edeucador.

Representação Social, Relação, Família, Escola