Neste trabalho, discuto o processo de aprendizagem em um estágio supervisionado de psicologia na área clínica. A partir da teoria da subjetividade, baseada no enfoque histórico cultural, proposta por González Rey refkito  sobre o processo de atuação como psicoterapeuta em uma clínica escola e seus distintos desdobramentos para uma prática clínica que vá além da mera reprodução de teorias.